MATEMÁTICAS 5º PRIMARIA.
UNIDAD 9: MEDIDAS DE LONGITUD.

Contenidos:

Unidades del Sistema Métrico Decimal. Longitud. Expresión en forma simple y compleja. Comparación y ordenación de medidas de una misma magnitud. Desarrollo de estrategias para medir figuras de manera exacta y aproximada. Elección de la unidad más adecuada para la expresión de una medida. Sumar y restar medidas de longitud. Realización de mediciones. Explicación oral y escrita del proceso seguido y de la estrategia utilizada en cualquiera de los procedimientos utilizados. Resolución de problemas de la vida cotidiana.

Al terminar la unidad deberás:

Identificar la unidad principal de longitud.
Reconocer y nombrar sus múltiplos y submúltiplos.
Aplicar las relaciones entre el metro y sus múltiplos y submúltiplos.
Pasar de una unidad a otra.
Expresar en una unidad, longitudes expresadas en varias.
Estimar longitudes escogiendo la unidad adecuada y los instrumentos necesarios.
Explica oralmente y por escrito el proceso seguido en las mediciones.
Suma y resta medidas de longitud.
Expresa en forma simple la medición de longitud dada en forma compleja y viceversa.
Compara y ordena de medidas de una misma magnitud.
Resolver problemas con unidades de longitud.

Inicio.

Cálculo mental con sumas.
Cálculo mental con restas.
Cálculo mental con multiplicaciones.
Cálculo mental con divisiones ( cuarto, tercio, mitad,...)..

Un montón de problemas: docena y media de problemas: Las camisetas de Antonio y Los pasteles de Agustín.

Lectura.

Interpretamos y realizamos gráficos lineales de dos características, páginas 116 y 117 del libro de texto, actividades 2 y 3.

Repasamos la multiplicación por la unidad seguida de ceros y la división por la unidad seguida de ceros.
Realiza las actividades 1 y 2 de la página 153.

Unidad de longitud. Múltiplos y submúltiplos. Relaciones.

Unidades de longitud ( Cuadernia ) ( ve a la página 13 ).
Lee la información que aparece en esta unidad y realiza las actividades que te indique el tutor.
Dibuja una tabla en tu cuaderno de las unidades de longitud.

Realizaremos mediciones de objetos del aula y del colegio. Convertiremos las unidades obtenidas en otras y las sumaremos y restaremos.

Unidades de longitud ( juego ).

Relaciones entre las unidades de longitud I.
Relaciones entre las unidades de longitud II.


Realiza este test: Test de relaciones de unidades de longitud.

Estimación y medición con unidades de longitud.

Distintas formas de medir ( realizaremos la actividad 2 de "Medir y comparar longitudes" ).
Escogemos la unidad adecuada.

De compleja a incompleja y viceversa.

Expresar unidades de longitud.

Forma simple y compleja ( explicación y actividades ).

Unidades de longitud ( forma compleja e incompleja ) ( LIM ).

Problemas. Suma y resta.

Las carreras del circuito.

Realizaremos los problemas del libro de texto.

La regla.

Usamos la regla y medimos. ( pica en "La regla" y después, en "Pequeño taller" ).

MATEMÁTICAS 5º UNIDAD 9.
ÁNGULOS.

Al terminar la unidad deberás:

Nombrar tipos de ángulos.
Identificar tipos de ángulos: agudo, obtuso, recto, llano y completo.
Medir ángulos utilizando los instrumentos adecuados.
Trazar ángulos utilizando los instrumentos adecuados.
Identificar ángulos consecutivos y adyacentes.
Asociar los giros de 90º con los ángulos que determinan.
Obtener la posición de una figura después de realizar un giro múltiplo de 90º.
Identificar y trazar la mediatriz de un segmento con los instrumentos adecuados.
Identificar y trazar la bisectriz de un ángulo con los instrumentos adecuados.
Representar rutas con indicaciones en grados.

Inicio.

Para iniciar el tema consulta esta página: Los ángulos. 5º Primaria. ( lee y realiza la actividad de las páginas 15 a 17 ).
Anota los elementos que conforman un ángulo y los tipos que recuerdes del curso pasado.
Por último, busca objetos en tu entorno con los que puedas formar ángulos y anótalos en tu cuaderno.

Medida de ángulos. Instrumentos.

Para medir ángulos con el transportador de ángulos te puede servir esta página: Medida de ángulos.
Atiende a las explicaciones de tu tutor y realiza tus mediciones.
Aquí tienes otro enlace con actividades: Medimos ángulos. ( pica en "medida de ángulos" ).

Ángulo llano y completo.

Lee la información que te ofrece esta actividad: El ángulo como giro. ( pica primero en "el ángulo como región del plano" y, después, en "el ángulo como giro" ).
Realiza la actividad que te ofrece esta página para reforzar conceptos: Tipos de ángulos.
Después, realiza las actividades de las páginas 120 y 121 de tu libro de texto.

Ángulos consecutivos y adyacentes.

Lee la información de las páginas 23 y 24 de este enlace: Tipos de ángulos.
Busca ángulos consecutivos y adyacentes en tu entorno y anótalos.
Realiza las actividades de la página 124 de tu libro.

Trazado de ángulos.

En esta página te explican paso a paso cómo trazar ángulos: El transportador de ángulos.
En esta actividad asocia ángulos con su medida: Representación gráfica de ángulos.
Realiza las actividades de las páginas 122 y 123 de tu libro.

Mediatriz y bisectriz.

En este enlace se te explica cómo trazar una mediatriz y una bisectriz: Regla y compás ( cuando entres, pica en "comenzar"; después en el número 1 y elige el tema ).
Para aprender qué es la bisectriz y su trazado consulta, también, las páginas 16, 17 y 18 de esta página: La bisectriz.
Realiza las actividades de las páginas 126 y 127 de tu libro.

Ángulos y giros de 90º.

Esta actividad te ayudará a comprender los giros: Dibujando ángulos.
Realiza las actividades de la página 125.

Autoevaluación.

Para evaluar la unidad puedes realizar esta actividad: Resuelve problemas ( pica en el primer enlace cuando entres ).